Inicio  |  Simple  |  Avanzada  |  Autores  |  Temas  |  Ayuda  |  
 


 Sobre la Biblioteca
 Horarios
 Servicios
 Bases de Datos y Repositorio Digital
 Acervo Salaverry

Ficha bibliografica

Código: 371.13 D33 [Universidad Católica San Pablo]
Ubicación:Planta baja estanteria abierta
Autor Personal:Day, Christopher
TítuloFormar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
Ciudad: Madrid
Editorial: Narcea
Año: 2005
Descripción:284 páginas; 24 cm.
ISBN:8427714882
Palabras Claves:EDUCACIÓN;
Encabezados Geográficos:

Código: 371.13 D33 [Universidad Católica San Pablo]
100:Day, Christopher
245Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
260:Madrid: Narcea: 2005:
300:284 páginas; 24 cm.
020:8427714882
650:EDUCACIÓN

Day, Christopher. Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado. -- . --Madrid: Narcea: 2005. # Ingreso:U0017328

   284 páginas; 24 cm..

- Ser docente, desarrollarse como profesional - Los docentes como investigadores - Experiencia, maestría y competencia para comprender el desarrollo docente - Condiciones de trabajo de los docentes: aulas, culturas y liderazgo - Evaluación, cambio y planificación del desarrollo personal - Cuando la escuela dirige el desarrollo profesional del docente: estudio de un caso - Formación contínua: educación y entrenamiento del profesorado en activo - Aprendizaje mediante la asociación entre profesores de secundaria y tutores universitarios - Redes de aprendizaje: desarrollo del profesorado, mejora de la escuela - Papel de los docentes en la sociedad del conocimiento

Número Ingreso Código Base de Datos Ubicación Tipo # Ej. Status Devolución Reserva
U0017328 371.13 D33  Universidad Católica San Pablo Planta baja estanteria abierta Original 1Disponible  

Obras RelacionadasObras del mismo Autor
w
  Sistema Asterik 2014 - V.3.0