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Ficha bibliografica

Código: 306.85 H12 Nº 4 [Universidad Católica San Pablo]
Ubicación:Planta baja estanteria abierta
Autor Personal:Ferrer, Eusebio
Edición:11ª ed. rev. y aum.
TítuloExigir para educar
Ciudad: Madrid
Editorial: Ediciones Palabra, S.A.
Año: 2005
Descripción:281 páginas; 19 cm.
ISBN:8482397575
Serie:(Hacer familia: cómo educar : 4)
Notas:F.I. 04/12/2008
Palabras Claves:CIENCIAS SOCIALES;
Términos Locales:Ciencias Sociales - Familia - Educación - Exigencia;
Encabezados Geográficos:

Código: 306.85 H12 Nº 4 [Universidad Católica San Pablo]
100:Ferrer, Eusebio
250:11ª ed. rev. y aum.
245Exigir para educar
260:Madrid: Ediciones Palabra, S.A.: 2005:
440:(Hacer familia: cómo educar : 4)
300:281 páginas; 19 cm.
020:8482397575
500:F.I. 04/12/2008
650:CIENCIAS SOCIALES
653Ciencias Sociales - Familia - Educación - Exigencia

Ferrer, Eusebio. Exigir para educar. --11ª ed. rev. y aum.. --Madrid: Ediciones Palabra, S.A.: 2005.
   4)# Ingreso:U0024449

   281 páginas; 19 cm..

ÍNDICE PRÓLOGO PARTE PRIMERA “A” LA NECESIDAD DE EXIGIR Capítulo 1: CONTAR CON EL FACTOR TIEMPO ¿Sigues siendo mi padre? Sin horas ni cansancio Un largo camino Capítulo 2: OBJETIVOS A LARGO PLAZO Ejercer la paciencia Parece que nunca aprenden Saber escuchar y ser asequible Capítulo 3: NECESIDAD DE EXIGENCIA Para exigirles, exigirse cada uno Preocuparse de los otros, descomplica Penetrar en el mundo de los hijos exige sacrificios Ayudar a que sean felices Capítulo 4: LA VERDAD POR DELANTE Enseñar lo que uno vive Comunicarnos con sinceridad No poetizar, no materializar Los problemas fundamentales no cambian con el siglo Las relaciones sexuales patrimoniales, un engaño Fiesta de los Reyes Magos, sin pararse PARA PENSAR, PARA ACTUAR UN PLAN DE ACCIÓN PARTE SEGUNDA “B” AUTORIDAD Y LIBERTAD Capítulo 5: EL SERVICIO DE LA AUTORIDAD No ejercer la autoridad desconcierta a los hijos Cada cual debe cuidar de su propia autoridad Luchar contra corriente Estar siempre de acuerdo y no contradecirse Capítulo 6: SIN LIBERTAD NO SE EDUCA Tener confianza en los hijos Ser caprichoso no es ser libre Enseñar a divertirse Caso familias Puig Martínez Algunos comentarios al caso Mantener abiertos los ojos del espíritu Capítulo 7 UNA RESPONSABILIDAD INTRANSFERIBLE La soledad de los padres Educar bien no depende de los medios PARA PENSAR, PARA ACTUAR UN PLAN DE ACCIÓN PARTE TERCERA “C” FORTALEZA Y OPTIMISMO Capítulo 8: LA FORTALEZA DE SEGUIR SIEMPRE ADELANTE Un panorama abrupto Una familia unida es broma de unos padres Los contratiempos ayudan Siempre podemos entregarnos más No educarnos de cara a las estadísticas Capítulo 9 TRABAJAR CON OPTIMISMO El comportamiento de los hijos, responde a s u propios objetivos Alentar es siempre conveniente Actitud siempre activa Mejorar, no cambiar Capítulo 10 PERTENECEMOS A UNA BUENA ESTIRPE Una sociedad calculadora La restauración de la verdad igualdad PARA PENSAR, PARA ACTUAR UN PLAN DE ACCIÓN GUÍAS DE TRABAJO

Número Ingreso Código Base de Datos Ubicación Tipo # Ej. Status Devolución Reserva
U0024449 306.85 H12 Nº 4  Universidad Católica San Pablo Planta baja estanteria abierta Original 1Disponible  

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