Código: | HR 370.7 2009 RPIE [Universidad Católica San Pablo] | Ubicación: | Planta baja estanteria abierta | Autor Personal: | Cueto, Santiago (ed.) | Título | Revista peruana de investigación educativa | Ciudad:
| Lima | Editorial:
| Consorcio de Investigación Económica y Social | Año:
| 2009 | Descripción: | 189 páginas; tabls. 23 cm. | ISSN: | 20766300 | Notas: | F.I. 29/04/2010 | Palabras Claves: | EDUCACIÓN;
| Términos Locales: | Educación - Educación rural - Revista;
| Encabezados Geográficos: | |
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Código: | HR 370.7 2009 RPIE [Universidad Católica San Pablo] | 100: | Cueto, Santiago (ed.) | 245 | Revista peruana de investigación educativa | 260: | Lima: Consorcio de Investigación Económica y Social: 2009: 300: | 189 páginas; tabls. 23 cm. | 022: | 20766300 | 500: | F.I. 29/04/2010 | 650: | EDUCACIÓN | 653 | Educación - Educación rural - Revista | |
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Cueto, Santiago (ed.). Revista peruana de investigación educativa. -- . --Lima: Consorcio de Investigación Económica y Social: 2009. # Ingreso:1005037 189 páginas; tabls..23 cm..
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Índice PRESENTACIÓN Hacer ciencia en educación Santiago Cueto ARTÍCULOS Niveles de acoplamiento y desacoplamiento en la relación familia-escuela en contextos rurales: el caso de una muestra de familias de Quispicanchis, Cusco Martín Benavides, Heidi Rodrich y Magrith Mena Los caminos cruzados de la participación ciudadana en educación: entre el mejoramiento de la calidad de la educación y la construcción de ciudadanía. Un estudio colectivo de casos en Piura Fanni Muñoz Cabrejo Los sentidos de la escolaridad. O la relación juventud rural escuela frente a los procesos de exclusión Inés Olivera Rodríguez La formación ciudadana desde la experiencia escolar Yolanda Rodríguez y Rocío Domínguez La escuela, un espacio para la democratización peruana. Un estudio comparado entre la propuesta educativa tradicional y una propuesta educativa alternativa Lars Stojnic Chávez Globalización, ciudadana y educación: Auge y expansión de los marcos de referencia cosmopolitas, multiculturales y de empoderamieno individual Francisco O. Ramírez, John W. Meyer y Cristine Min Wotipka RESEÑA Mertens, D. (2005) Research and evaluation in education and psychology. Integrating diversity with quantitative, qualitative, and mixed methods. 2da ed. Thousand Oaks, CA: SAGE Andres Burga León INSTRUCCIONES PARA AUTORES |
Número Ingreso |
Código |
Base de Datos |
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Tipo |
# Ej. |
Status |
Devolución |
Reserva | 1005037 | HR 370.7 2009 RPIE | Universidad Católica San Pablo | Planta baja estanteria abierta | Original | 1 | Disponible |
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