Inicio  |  Simple  |  Avanzada  |  Autores  |  Temas  |  Ayuda  |  
 


 Sobre la Biblioteca
 Horarios
 Servicios
 Bases de Datos y Repositorio Digital
 Acervo Salaverry

Ficha bibliografica

Código:HR 370.7 2009 RPIE [Universidad Católica San Pablo]
Ubicación:Planta baja estanteria abierta
Autor Personal:Cueto, Santiago (ed.)
TítuloRevista peruana de investigación educativa
Ciudad: Lima
Editorial: Consorcio de Investigación Económica y Social
Año: 2009
Descripción:189 páginas; tabls. 23 cm.
ISSN:20766300
Notas:F.I. 29/04/2010
Palabras Claves:EDUCACIÓN;
Términos Locales:Educación - Educación rural - Revista;
Encabezados Geográficos:

Código:HR 370.7 2009 RPIE [Universidad Católica San Pablo]
100:Cueto, Santiago (ed.)
245Revista peruana de investigación educativa
260:Lima: Consorcio de Investigación Económica y Social: 2009:
300:189 páginas; tabls. 23 cm.
022:20766300
500:F.I. 29/04/2010
650:EDUCACIÓN
653Educación - Educación rural - Revista

Cueto, Santiago (ed.). Revista peruana de investigación educativa. -- . --Lima: Consorcio de Investigación Económica y Social: 2009. # Ingreso:1005037

   189 páginas; tabls..23 cm..

Índice PRESENTACIÓN Hacer ciencia en educación Santiago Cueto ARTÍCULOS Niveles de acoplamiento y desacoplamiento en la relación familia-escuela en contextos rurales: el caso de una muestra de familias de Quispicanchis, Cusco Martín Benavides, Heidi Rodrich y Magrith Mena Los caminos cruzados de la participación ciudadana en educación: entre el mejoramiento de la calidad de la educación y la construcción de ciudadanía. Un estudio colectivo de casos en Piura Fanni Muñoz Cabrejo Los sentidos de la escolaridad. O la relación juventud rural escuela frente a los procesos de exclusión Inés Olivera Rodríguez La formación ciudadana desde la experiencia escolar Yolanda Rodríguez y Rocío Domínguez La escuela, un espacio para la democratización peruana. Un estudio comparado entre la propuesta educativa tradicional y una propuesta educativa alternativa Lars Stojnic Chávez Globalización, ciudadana y educación: Auge y expansión de los marcos de referencia cosmopolitas, multiculturales y de empoderamieno individual Francisco O. Ramírez, John W. Meyer y Cristine Min Wotipka RESEÑA Mertens, D. (2005) Research and evaluation in education and psychology. Integrating diversity with quantitative, qualitative, and mixed methods. 2da ed. Thousand Oaks, CA: SAGE Andres Burga León INSTRUCCIONES PARA AUTORES

Número Ingreso Código Base de Datos Ubicación Tipo # Ej. Status Devolución Reserva
1005037HR 370.7 2009 RPIE  Universidad Católica San Pablo Planta baja estanteria abierta Original 1Disponible  

Obras RelacionadasObras del mismo Autor
w
  Sistema Asterik 2014 - V.3.0