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Ficha bibliografica

Código: 370.7 C95 [Universidad Católica San Pablo]
Ubicación:Planta baja estanteria cerrada
Autor Personal:Cueto, Santiago
TítuloDe quinto de primaria al fin de la secundaria en seis años : un estudio longitudinal en Puno
Ciudad: Lima
Editorial: GRADE- CIES
Año: 2010
Descripción:129 páginas; cuads. 28 cm.
ISBN:9789972615528
Serie:Documento de trabajo : Nº 56
Notas:F.I. 17/10/2012
Palabras Claves:EDUCACIÓN;
Términos Locales:Educación - Investigación - Perú;
Encabezados Geográficos:

Código: 370.7 C95 [Universidad Católica San Pablo]
100:Cueto, Santiago
245De quinto de primaria al fin de la secundaria en seis años : un estudio longitudinal en Puno
245c:Guerrero, Gabriela; León, Juan..[et al.]
260:Lima: GRADE- CIES: 2010:
440:Documento de trabajo : Nº 56
300:129 páginas; cuads. 28 cm.
020:9789972615528
500:F.I. 17/10/2012
650:EDUCACIÓN
653Educación - Investigación - Perú

Cueto, Santiago. De quinto de primaria al fin de la secundaria en seis años : un estudio longitudinal en Puno. -- . --Lima: GRADE- CIES: 2010.
   Nº 56# Ingreso:1010037

   129 páginas; cuads..28 cm..

CONTENIDO Resumen 1. Introducción 2. Preguntas de investigación y justificación del estudio 3. Marco teórico 4. Métodos 4.1. Diseño 4.2. Muestra 4.3. Variables y procedimientos 5. Resultados 5.1. Resultados descriptivos 5.1.1. Historia académica de los estudiantes 5.1.2. Paso a la secundaria en Puno: algunas características de la oferta y la demanda 5.1.3. Resultados en las pruebas de rendimiento 5.1.4. Variables asociadas a la deserción 5.1.5. Trabajo de los estudiantes 5.2. Análisis multivariado 5.2.1. Modelo de regresión lineal jerárquica de múltiple participación 5.2.2. Modelo de regresión logística 5.2.3. Variables incluidas en los modelos 5.3. Análisis de las respuestas a preguntas abiertas 5.3.1. Eje 1: factores explicativos del logro educativo 5.3.2. Eje 2. Factores de riesgo de deserción 5.3.3. Eje 3. Discriminación en la escuela por parte de los profesores 5.3.4. Eje 4. Expectativas de los jóvenes 6. Discusión 6.1. Rendimiento educativo 6.2. Promoción, repetición y deserción 6.3. Discriminación y escolaridad 6.4. Expectativas 6.5. Balance 6.6. Limitaciones del presente estudio 7. Referencias bibliográficas 8. Anexos Anexo 1: Ejes temáticos para el análisis cualitativo de las entrevistas a jóvenes de la muestra Anexo 2: Probit para corregir attrition Características Anexo 3: Matriz de correlaciones entre variables Anexo 4: Análisis de regresión realizados Anexo 5: Apoyo recibido por los estudiantes de parte de hermanos y otros familiares

Número Ingreso Código Base de Datos Ubicación Tipo # Ej. Status Devolución Reserva
1010037 370.7 C95  Universidad Católica San Pablo Planta baja estanteria cerrada Original 1Disponible  

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