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Ficha bibliografica

Código: 371.3 Z12 [Universidad Católica San Pablo]
Ubicación:Planta baja estanteria abierta
Autor Personal:Zabalza, Miguel Angel
Edición:1ed.
TítuloDidáctica de la educación infantil
Ciudad: Colombia
Editorial: Narcea
Año: 2012
Descripción:289P. 24cm.
ISBN:9788427707719
Notas:FI: 29/10/2012
Palabras Claves:EDUCCION;
Términos Locales:Educación infantil-Caracteristicas Psicodidacticas de la edad infantil-Modelo integrador de la educación infantil;
Encabezados Geográficos:

Código: 371.3 Z12 [Universidad Católica San Pablo]
100:Zabalza, Miguel Angel
250:1ed.
245Didáctica de la educación infantil
260:Colombia: Narcea: 2012:
300:289P. 24cm.
020:9788427707719
500:FI: 29/10/2012
650:EDUCCION
653Educación infantil-Caracteristicas Psicodidacticas de la edad infantil-Modelo integrador de la educación infantil

Zabalza, Miguel Angel. Didáctica de la educación infantil. --1ed.. --Colombia: Narcea: 2012. # Ingreso:1010090

   289P. 24cm..

INDICE PRÓLOGO 1. La educación Infantil : Aspectos Generales 2. Caracteristicas Psicodidacticas de la edad Infantil 3. Un modelo integrador de la educación infantil Nivel oréctico-expresivo Nivel sensorial _psicomotor Crecimiento y salud - Recursos sensoriales.-El desarrollo motro y psicomosto, Nivel relacional-social Nivel cognitivo Acción-Lenguaje 4.SINTESITES DE MLAS CARACTESI8TICASS DEL NIÑO DE ESCUALEA INFANTIL No sectorizable Proyecto Rasgos Punto de vista sociólogicos-Líneas maestras 5. FUNCION DE LA ESCUELA INFANTIL Vision sistematica Teoría de la escuela Acomodacion y emancipacion socio-cultural Tipo de escuela Centrada en la inserción socuial del sujeto-Centrada en el desarrollo personal autónomo-Síntesis Función de la escuela infantil Funcion social- Función respecto a los sujetos Desarrollo de la accion edcativa WEnfoque compesnsatorio 6. CONCEPRTO DE EEDUCACION INFANTIL La vitalidad como sistesus de lo cultural y lo individual La comprenecia y autoconcepto ciomo síntesis de lo tecnológico y lo espontaneo 7. CIRRICULUM,PROGRAMA Y PROGRAMAMCION EN LA EDUCACION INFANTIL Curriculu Programa Programcion Caracterisricas : Protagonismo del profesor, compromiso del equipo de profesores, mator sentido,diversidad, equilibrio entre Programa y programacion,equilibrio entre ki kúdico-expresivo y lo cognitivo. 8. OBJETIVOS DE LA EDUICCION INFANTIL Personalidad sana Objetivos grandes lineas Positivar la dinámica y fottalecimiento del yo infantil -enrriquecer/en cauzar la vida relacional/social Modelos Conductitstas o tecnoloicos-Integradores-Modelos experientacial 9. ORGANIZACION DE LOS ESPACIOS DE LA CLASE Sentido del espqacio en la escuela infantil Realcional persona/ambiente -El espacio como estructura de oportunidades-Contexto de aprendizaje y de significados-Actitud del profesor-elemento de contuinidad-Reflejo del modelo educativo Criterios a tener en cuenta en la disposicion espacial Necesidades de autónomia-dialectica entre lo individual y lo grupal -Curiosidad y descubrimiento-Comprehensividad educativa de los estímulos -iniciativa-experiencias-Tercera dimensión del espacio cuestiones prácticas en torno a la distribución y organizacion de los centros dedicads a escuelas infantiles Modelos de organización del espacio aula en las escuelas infantiles Ambiete de vida-Que los niños se sientean a gusto-Espacio abierto Criterio de distribución espacial del aula Modelos de organización del espacio-aula Modelo de Fraboni-Modelo basado en la toeria de Giagget otros aspectos d ela organización del espacio Tipo de escuela-Papel del profesor -Estímulo 10. LOS CONTENIDOS : ( ACTIVIDADES,EXPERIENCIAS) Anotaciones generales Sentido vital y experiencial de los contenidos-Pluridemsnionalidad d ela acción didáctica-Encuentro_Vida infantil_Dialéctica_Especificidad/globalización -Rutinas Modelo integrado de acotación de los contenidos Nivle oréctico/expresivo-Nivel sensorial/psicomotor-Nivel social/relacional-Nivel intelectual/cognitivo Ejes didácticos de la evolucuón de la inteligencia durante la escuela infantil REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Número Ingreso Código Base de Datos Ubicación Tipo # Ej. Status Devolución Reserva
1010090 371.3 Z12  Universidad Católica San Pablo Planta baja estanteria abierta Original 1Disponible  

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