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Ficha bibliografica

Código:HR 056 SET 2014 UCM [Universidad Católica San Pablo]
Ubicación:Planta baja estanteria cerrada
Autor Personal:Universidad Catolica de Manizales
Edición:24 ª ed.
TítuloRevista de investigaciones
Ciudad: Manizales
Editorial: Universidad Catolica de Manizales
Año: 2014
Descripción: 28 cm.
ISSN:0121067X
Notas:F. I. 27/03/2015
Palabras Claves:PUBLICACIONES SERIADAS GENERALES ;
;
Términos Locales:Publicaciones seriadas generales - Revista;
Encabezados Geográficos:

Código:HR 056 SET 2014 UCM [Universidad Católica San Pablo]
100:Universidad Catolica de Manizales
250:24 ª ed.
245Revista de investigaciones
260:Manizales: Universidad Catolica de Manizales: 2014:
300: 28 cm.
022:0121067X
500:F. I. 27/03/2015
650:PUBLICACIONES SERIADAS GENERALES ;
653Publicaciones seriadas generales - Revista

Universidad Catolica de Manizales. Revista de investigaciones. --24 ª ed.. --Manizales: Universidad Catolica de Manizales: 2014. # Ingreso:1026629

    28 cm..

CONTENIDO Sujetos virtuales, violencias reales: una perspectiva crítica del fenómeno del ciberbullyng Gloria María López Arboleda Jaime Alberto Carmona Parra Inclusión de la persona con discapacidad visual en la enseñanza de la trigonometría Jhon Jairo Gómez Urrea Disciplina, regulación y heterosexualidad en la vida escolar Olga Imelda Jurado Campuzano Norma Jurado Campusano Rigoberto Martínez Escárcega Transformar realidades inclusivas desde pequeños territorios: una oportunidad para mirar al otro Ana María Bernal Mejía Beatríz Lorena Buitrago Echeverri Anna María Espinal Gutierrez Lilia Yaneth Montejo Niño María del Carmen Peña Fernández La educación matemática desde la cultura Guambiana Yolanda López Herrera Fredy Enrique Marín Idárraga El contexto de los menores trabajadores como estrategias para la comprensión de la noción de magnitud y cantidad Alba Marien López Jaramillo Eliécer Aldana Bermúdez Creencias de los profesores sobre enseñanza aprendizaje: diseño programa inclusivo comprensión lectora en Inglés Deysi Acosta Rubiano El currículo incluyente y diverso de la clase de religión en escuelas del Cauca, Colombia Luisa Fernanda Roa Quintero Pbro. Luis Guillermo Restrepo Participación ciudadana de jóvenes en contextos de inclusión y exclusión: reflexiones desde los aportes del pensamiento de Alberto Melucci Liliana Echeverry Restrepo La evaluación del aprendizaje, su evolución y elementos en el marco de la formación integral Gladys Escobar Hoyos Hacia una pedagogía del encuentro: apuestas por la relación cuerpo-alteridad en educación Diego Armando Jaramillo Ocampo Napoleón Murcia Peña La cuestión de las diferencias en educación: tensiones entre inclusión y alteridad Carlos Skliar

Número Ingreso Código Base de Datos Ubicación Tipo # Ej. Status Devolución Reserva
1026629HR 056 SET 2014 UCM  Universidad Católica San Pablo Planta baja estanteria cerrada Original 1Disponible  

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