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Ficha bibliografica

Código:HR 370.7 2017 RPIE [Universidad Católica San Pablo]
Ubicación:Planta baja estanteria abierta
Autor Personal:Sociedad de Investigación Educativa Peruana
TítuloRevista peruana de investigación educativa 2017 n° 9
Ciudad: [Lima]
Editorial: Sociedad de Investigación Educativa Peruana
Año: 2017
Descripción:236 páginas; figuras, tablas; 23 cm.
ISSN:20766300
Notas:F.I. 14/05/2018
Palabras Claves:CIENCIAS SOCIALES;
;
Términos Locales:Educación - Revista;
Encabezados Geográficos:

Código:HR 370.7 2017 RPIE [Universidad Católica San Pablo]
100:Sociedad de Investigación Educativa Peruana
245Revista peruana de investigación educativa 2017 n° 9
260:[Lima]: Sociedad de Investigación Educativa Peruana: 2017:
300:236 páginas; figuras, tablas; 23 cm.
022:20766300
500:F.I. 14/05/2018
650:CIENCIAS SOCIALES;
653Educación - Revista

Sociedad de Investigación Educativa Peruana. Revista peruana de investigación educativa 2017 n° 9. -- . --[Lima]: Sociedad de Investigación Educativa Peruana: 2017. # Ingreso:1060426

   236 páginas; figuras, tablas;.23 cm..

Nº 9 ÍNDICE ARTÍCULOS - Actitudes hacia la profesión docente y condiciones de bienestar: ¿una década de cambios y continuidades? Sandra Carrillo - Creencias sobre la escritura y su enseñanza en maestros peruanos de educación primaria Frank Villegas - Nuevos bilingüismo y viejas categorías en la formación inicial de docentes Virginia Zavala y Roberto Brañez - “En primaria juegas, acá en secundaria, no” Transición a secundaria en instituciones educativas públicas de Lima Flavia Demarini Razzeto - (Re) construyendo la memoria histórica del pasado reciente: la violencia política peruana y los estudiantes de hoy Lucía Fernández - La violencia homofóbica en la escuela peruana y sus particularidades respecto a otros tipos de violencia escolar: una exploración cuantitativa Lucero Cuba y Tomás Osores - Propuesta de análisis de la metodología de clases matemáticas universitarias: el modelo del conocimiento didáctico-matemático Teresa Oviedo - La migración del campo a la ciudad y la amplitud del vocabulario María Cristina Vásquez RESEÑA - Gordillo, E., Cahuana, M. & Rivera, R. (2016), Conductas disruptivas y autoestima en escuelas mixtas y diferenciadas de Arequipa (Walter L. Arias) - Lind, G. (2016). How To Teach Morality, Promoting deliberation and discussion, reducing violence and deceit (Susana Frisancho)

Número Ingreso Código Base de Datos Ubicación Tipo # Ej. Status Devolución Reserva
1060426HR 370.7 2017 RPIE  Universidad Católica San Pablo Planta baja estanteria abierta Original 1Disponible  

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