<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[Biblioteca UCSP Search for 'au:&quot;Pitluk, Laura&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Pitluk%2C%20Laura%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Pitluk%2C%20Laura%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> Search results for 'au:&quot;Pitluk, Laura&quot;' at Biblioteca UCSP </description> <opensearch:totalResults>6</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Pitluk%2C%20Laura%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dau%253A%2522Pitluk%252C%2520Laura%2522" startPage="" /> <item> <title> La gestión escolar: el desafío de crear contextos para hacer y estar bien </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8094</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By Pitluk, Laura.<br /> 2016 .<br /> 200 páginas : 22 cm..<br /> </p> <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8094">Place hold on <em>La gestión escolar:</em></a> </p> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8094</guid> </item> <item> <title> La modalidad de taller en el nivel inicial: recorrido y posibilidades para la educación actual </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8484</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By Pitluk, Laura.<br /> 2013 .<br /> 327 páginas : 21 cm..<br /> </p> <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8484">Place hold on <em>La modalidad de taller en el nivel inicial:</em></a> </p> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8484</guid> </item> <item> <title> La planificación didáctica: las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas. El juego trabajo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8490</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By Pitluk, Laura.<br /> 2013 .<br /> 236 páginas : 22 cm..<br /> </p> <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8490">Place hold on <em>La planificación didáctica:</em></a> </p> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8490</guid> </item> <item> <title> Las prácticas actuales en la educación inicial: sentidos y sin sentidos. Posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especificidad del trabajo en las salas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9002</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By Pitluk, Laura.<br /> 2013 .<br /> 286 páginas : 22 cm..<br /> </p> <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9002">Place hold on <em>Las prácticas actuales en la educación inicial:</em></a> </p> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9002</guid> </item> <item> <title> Articulación entre la educación inicial y la educación primaria: continuidades y encuentros </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9003</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By Pitluk, Laura.<br /> 2016 .<br /> 265 páginas : 22 cm..<br /> </p> <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9003">Place hold on <em>Articulación entre la educación inicial y la educación primaria:</em></a> </p> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9003</guid> </item> <item> <title> La planificación didáctica en el jardín de infantes: Las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas. El juego trabajo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9016</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> By Pitluk, Laura.<br /> 2007 .<br /> 208 páginas : 22 cm..<br /> </p> <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9016">Place hold on <em>La planificación didáctica en el jardín de infantes:</em></a> </p> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9016</guid> </item> </channel> </rss>
