Neuroeducación de profesores y para profesores: de profesor a maestro de cabecera
Tipo de material:
TextoIdioma: ESP Detalles de publicación: 2017Descripción: 358 páginas : 23 cmTema(s): Clasificación CDD: - 370.1523 C12
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Víctor Andrés Belaunde Planta baja abierta | Universidad Católica San Pablo | 370.1523 C12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible (Disponible) | 1064127 |
Navegando Víctor Andrés Belaunde estanterías,Ubicación en estantería: Planta baja abierta,Colección: Universidad Católica San Pablo Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 370.1523 A89 ¿Cómo trabajar con TIC en el aula?: una guía para la acción pedagógica | 370.1523 B35 Aprendizaje intensivo a dedicación exclusiva | 370.1523 B69 Los problemas de aprendizaje no existen | 370.1523 C12 Neuroeducación de profesores y para profesores: de profesor a maestro de cabecera | 370.1523 C24 Nº 1 La primera infancia: fomentando la neurociencia educacional | 370.1523 C24 Nº 2 La adolescencia: fomentando la neurociencia educacional | 370.1523 C24 Nº 3 El envejecimiento: fomentando la neurociencia educacional |
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.